Brusque
foi fundada em 1860 por imigrantes europeus e nos anos seguintes recebeu levas
imigratórias tendo por base de sua pirâmide populacional alemães, italianos,
poloneses e irlandeses.
Na
última década do século XXI, a população de nossa cidade aumentou 40%.
Estabeleceram-se aqui migrantes de várias partes do Brasil: são gaúchos,
paranaenses, paulistas, paraenses, nordestinos, entre tantos outros
brasileiros, que da mesma forma que os imigrantes do passado, buscam em nossa
cidade uma oportunidade de emprego, no anseio de construir aqui uma vida melhor
e mais feliz.
Neste
contexto, percebemos que a identidade histórica e cultural da cidade abordada
pelo currículo do 4º ano, estava um tanto que distante do cotidiano das
crianças, público-alvo deste projeto. Os alunos não conseguiam estabelecer uma
conexão entre sua história pessoal e a história coletiva pois, muitos não tem
vínculos históricos com a cidade.
Diante
disso, entendemos que este projeto vem contribuir na formação e na prática
pedagógica dos professores regentes destas turmas.Por
meio de oficinas nas áreas das ciências naturais, história, arte e
religiosidade, este projeto visa reavivar a memória coletiva da cidade por meio
do acervo do Museu Arquidiocesano Dom Joaquim.
O
público-alvo deste projeto são os alunos regularmente matriculados nas
turmas de 4º ano de vinte e cinco escolas de ensino fundamental da rede pública
municipal e duas turmas de 4º ano regularmente matriculadas no SESC Escola.
O
atendimento no museu e a elaboração das visitas é feito pelo historiador Edu
Gevaerd Neto.
À
Secretaria de Educação, por meio da coordenadora Regiane Pedrini Fischer, compete a elaboração do cronograma de atendimento das turmas no museu, a
organização e logística dos ônibus para o transporte escolar, o contato com os
(as) professores(as) atendidas pelo projeto e a organização de reunião com as
mesmas.
Regiane Pedrini Fischer
Coordenadora Pedagógica
